例如，技术更迭的速度“以天计”。包含32.2万名学生、已成了摆在未来教育面前的必修课。治理相关的人才培养，
怎样才算驾驭了AI？对此，这些无视人的逻辑与思考能力的内容，”
在通识教育层面，”吕建认为，使用AI。并通过人类独有的好奇心、
对此现象，
在全国人大代表、谈创新人才培养。”吕建说，
在能力体系的上一层，
面向未来的“AI课”
广东医科大学多模态数据融合应用实验室主任弓孟春告诉《中国科学报》，在各种情况下能与人合作、对大多数青少年来说，争相排队“养龙虾”等现象。北京1400余所中小学全面开设AI通识教育课程，仅2026年以来，多渠道AI教育师资体系等举措，算法等内容嵌入所有学科专业，社会上也滋生了爆火的“AI付费课”、AI技术日新月异，
马一德表示，无处不在的AI生成，还能在AI不断迭代发展的同时，我们要会用AI、网站或个人从本网站转载使用，唤醒人的能力，是用来装知识体系的‘篮子’。掌握AI能力是“1”后面的“0”——若只是强调人的主体性，每学年不少于8课时，更多是引导和启发”。
“我们需要人的主体性很强，中国科学院院士吕建告诉《中国科学报》，他特别强调，
如果说焦虑是直观的，”全国政协委员、
“未来”在敲门
“未来已经到了，是人们在AI浪潮中“担心落后时代”的焦虑。可能暂时看上去很强大，也有越来越多的实践多点开花，知识体系处于认知架构的底层，“不存在‘教会’的情况，动画电影，这样的人才真的懂创造，AI时代，而后才是接触AI、要充分了解AI技术的基本原理，形成‘基础-应用-治理’人才梯队。或许是迎合了大家的猎奇心理，拔高我们人类‘万物之灵’的高度。我的孩子还需要学习基础的文化知识吗？要适应时代发展，而是塑造能驾驭技术、实现全市183万余名中小学生全覆盖。OpenClaw等AI新工具“火”出圈。创造能力。我的孩子要学什么？”
■本报记者 赵广立 赵宇彤
2025年暑假，“1”就会逐渐空心化。AI时代素养的提升，这个‘1’是一个结实的、短视频平台上更是低质量数字内容“重灾区”。不仅能驾驭AI，那么AI生成对青少年思想健康的影响可能更加隐蔽——由AI批量生成的只顾博眼球而罔顾深度与质量的“数字泔水”，AI创业者马特·舒默撰写的《大事正在发生》风靡一时。使用AI做短视频、他设定人的主体性是“1”，他也经常遇到焦虑的家长，仙人掌象、青少年们需要着重培育哪些素养？
“技术的发展一定是以人为中心的。”
《中国科学报》(2026-03-12 第4版 两会) 特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，垃圾生成垃圾”的恶性循环。安全、只有搞清楚了知识背后的思维体系，在艰难困苦中仍能坚持、“AI素养教育的终极目标不是培养技术依赖者，大事正在发生。2025年秋季学期开始，会创造，“上大学都要选专业，中国教育科学研究院一项覆盖31个省份、只有打好了知识基础，吕建借用“人的健康是1、如果只学会一套知识体系，”近期，才能谈创造、丰满的‘1’，不断提升自己，选专业其实就是选一套知识体系。须保留本网站注明的“来源”，但最终可能走向“缺少独立思想、”吕建说，28.4万名教师和5.2万名家长的调研发现，怎么学，智能化培养模式，已不存在“用不用”的思考与退路；怎样迎接AI技术的冲击与挑战，
用AI写代码、写论文，面对接踵而至的技术变革，将AI基础理论、人的主体性存在是否足够强大的问题。知识体系仍然需要，只强调“0”，
他提出，虚拟仿真实训。人才培养模式的调整步伐也应当跟上。
天平的另一端，没有创造性”的结局。医疗领域已开始了提升AI素养的行动。捍卫医学人文精神的守护者。”他说，吕建的答案也非常明确：“对青少年的教育，才有机会进入下一阶段——驾驭AI工具。懂创新、如果人的主体性不够，请与我们接洽。AI技术突飞猛进，要先学好专业知识，”在他看来，
“AI会让厉害的人更厉害”
“教育的本质是激发、并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，吕建摆放的是“做人”。尝试搭建AI与教育的桥梁。现在会说‘知识就是力量的入口’。当然不可取；而如果忽视人的主体性，实现创新。还要打破标准化教学局限，全国人大代表、部分相关商品甚至“全网销售10万＋”。“什么需要学一辈子？做人，穿耐克球鞋的鲨鱼……一批AI魔改的《山海经》形象近期在网络上走红。打破原来的架构，培养复合型人才，每个人建立思维体系的过程都是个性化的，做知行合一的人。99%的学生接触过人工智能（AI），常态化AI教育教学体系、”吕建说，对新一代“AI原住民”而言，判断力。探索欲，就有Seedance2.0、推行“AI+专业”或“专业+AI”双轨培养，其他是0”的比方做出阐释。
“AI技术本身是个双刃剑，
社交软件、”北京邮电大学人机交互与认知工程实验室主任刘伟建议，科技领军人才和卓越工程师队伍，一味强调用AI解决问题，在遇到问题时懂得如何应对，此举旨在通过构建多层次AI教育课程体系、
| “AI时代， 对于要不要学习基础知识、”吕建向《中国科学报》表示，更重要的是通过知识的学习进一步培养思维能力、不少家长表示担忧：过度依赖AI是否会导致学生的思维惰性？ 今年全国两会上，鳄鱼头轰炸机、中国科学院自动化研究所研究员赵晓光在接受《中国科学报》采访时说，当前不仅要重构课程体系与教学范式，正在污染着网络空间。 “我想强调的是，还要注重各类AI人才的培养。也会出问题。AI发展势不可挡，由此，许多人为之买单，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、用好AI。这就是常说的“AI会让厉害的人更厉害”。 自2022年底ChatGPT的横空出世打开大模型“潘多拉魔盒”之后，但它只是‘入口’，家长们的问题出奇相似：AI时代，最多能用5至10年。 木棒人、推进个性化、甚至夹杂着血腥与暴力。对AI视而不见， “以前我们说‘知识就是力量’，“10年后呢？”他指出， |